ÖĞRENME STİLİNİN BELİRLENMESİ
Her bireyin kendine özgü bir öğrenme stili vardır.
Öğrenme stilleri, kişinin yeni ve zor bilgiyi öğrenmeye hazırlanırken, öğrenirken ve hatırlarken farklı ve kendisine özgü yollar kullanmasıdır.

Bir öğrenme stili bir diğerinden iyi veya kötü değildir. Herkes yaşamı boyunca tüm stilleri kullanmakta ancak bir tanesini daha fazla tercih etmektedir.

Kişiye özgü öğretim modeli, öğrencilerin öğrenme biçimlerindeki bireysel farklılıkları belirlemeyi ve bu farklılıkları baz alarak öğretim sürecini planlamayı hedeflemektedir. Bireysel farklılıkların belirlenebilmesi için gerekli verileri temin etmemizi sağlayacak en önemli kaynaklardan biri, 'Kişisel Öğrenme Stili Testi' olacaktır.

KİŞİSEL ÖĞRENME STİLİ TESTİ
Kişilerin öğrenme tarzları, onların parmak izleri kadar özeldir. Bu öğrenme tarzları ne kadar iyi bilinirse öğrencilerin başarılı bir öğrenim tecrübesi kazanmasına o kadar yardım edebiliriz.

KİŞİSEL ÖĞRENME STİLİ TESTİ NEDİR?
. Kişisel Öğrenme Stili Testi, öğrencinin hangi ortamlarda, ne şekilde çalışmasının daha verimli olabileceği konusunda öğrenci ve veliyi bilgilendirmek üzere oluşturulmuştur.

. Bahçeşehir Kolejleri'nde farklı yaş grupları için Yaratıcı Öğrenme Merkezi Direktörü Barbara Prashnig tarafından geliştirilen Kişisel Öğrenme Stili Testleri uygulanır; Bahçeşehir Koleji öğretmenleri, Barbara Prashnig'ten kişisel öğrenme ve öğretme stilleri konusunda düzenli eğitim alırlar.

test sonucunda;

• Öğrencinin ders çalışmaya başlama davranışı,
• Zorluklar karşısında gösterdiği tutum,
• Ders çalışmadaki sürekliliği ve konsantrasyonu,
• Birden fazla işi aynı anda yapabilmesi ya da yapamaması,
• Çalışma grupları tercihi,
• Otorite ile çalışma tercihi,
• Fiziksel çevre tercihi,
• Çalışma saatleri tercihi,
• Bilgiyi algılama yolları,
• Düşünme biçimleri
  hakkında ayrıntılı veriler elde edilmektedir.

ÖĞRENME PENCERELERİ
Öğrencinin öğrenme sürecindeki en önemli basamaklardan biri de, sınıf ortamı dışında yapılan tamamlama ve pekiştirme süreçleridir. Ders dışı çalışmalar, öğrencilerin kişisel çalışma ortamı tercihleri göz önünde bulundurularak düzenlendiği takdirde öğrenme süreci daha etkin ve verimli olacaktır. Bu nedenle öğrenme pencereleri, öğrencilerin ders çalışma alışkanlıklarına ve öğrenme stillerine uygun olarak çeşitlendirilmiştir.

	BİREYSEL ÖĞRENME PENCERELERİ Tek başına çalışarak öğrenen öğrenciler için oluşturulmuş, kabinler şeklinde tasarlanmış öğrenme ortamlarıdır.
	GRUPLA ÖĞRENME PENCERELERİ Öğrencilerin küçük gruplar hâlinde iş birliği içerisinde birlikte çalışması esasına dayalı interaktif bir öğrenme ve öğretme metodudur.
	AKTARICI EŞLİĞİNDE ÖĞRENME PENCERELERİ Benzer akademik birikime sahip olan öğrenci grubunun öğretmen eşliğinde çalışmasıdır. Özellikle konu eksiği olan ya da konuyu bir kez daha dinlemesi gereken öğrencilerin tamamlama amacıyla yararlanacağı ortamlardır.
	BÜTÜNSEL ÖĞRENME PENCERELERİ Bu öğrenciler daha çok rahat ortamlarda, yaparak ya da yaşayarak öğrenebilirler.Örneğin, mindere uzanarak, müzik dinleyerek, loş ışıkta çalışarak dersleri daha iyi kavrayabilirler.

Kişisel Öğrenme Stilleri Testi uygulaması, anaokulundan lise son sınıfa kadar yapılır.